当塾も7年目に入ります。

こんばんは！
進学塾ブリッジの今村です。

塾のカレンダーではGＷ後半、といったところですが

2日前の5月5日。2016年から開塾した当塾も、あっという間に7年目に入りました。そうなんです、「(自分が)覚えておきやすい日にしておこう」ということで2016年5月5日に開塾したのです。

「不思議な学習塾」ということで開いた当塾も、もう丸6年が経ちました。

6年前、前職を退職したのが3月末。
塾を開くまでに4月は丸々働いていなかったので(開塾の準備です。遊んでいたわけではありません笑)…GW無しでやっていたのです。

月日が経つのは本当に早いなぁ…と感じるとともに、これまで色々な事があり、ご縁のある多くの方に来て頂いたなぁ…と感謝感謝です。

本当にありがとうございます！

ちなみにですが、以前も書きましたが…カレンダー通りの12月31日～1月3日が、世の中の一般の方にとって「お正月」期間なわけですが

「受験」がある業界に身を置く私としては、この休みは気が休まるはずもなく、「単なる冬期講習中の休み」に過ぎません。

このGWが、私にとっての「正月」といった感じなのです。(別に餅などはGWに食べていませんが)

ということで、「正月にやること」の定番と言えば…そうです、「自分の人生の振り返り」ですよね！(あれ、私だけですか？？)

去年のGWに感じていたこと
やろうと思っていたこと
今後の人生のこと

などなど、正月休みにやるべきことは「静かに自分と向き合う」。やっぱりこれだと思います。

この期間以外は、どうしても私自身の事よりも、生徒の人生について思いを馳せる事が多いですので…自分の事を考える、という時間がなかなか持てません。

このGWは、ようやく「自分の人生」をじっくり考えることができる時間だったりします。

当塾も7年目に入り、2ケ月前に受験も終わり…ということで、今回は思う事をツラツラと書いてみたいと思いますので、お時間ある時にでも、是非ご覧頂ければと思います！

先ずはですね、受験が終わり合格した生徒達には「合格者の声」というタイトルで、受験体験記を書いてもらっていますが、保護者の方にも郵送で「保護者様合格者の声」というものを一筆お願いしています。

合格が決まると、高校に出向く必要があったり(制服採寸などで)、次のステージが開けるのでバタバタと忙しくなる時期でもあるため

たま～にですが、「あぁ…合格者の声、忘れられちゃったかしら」というケースもあります。(先ず無いのですが、数年にお一人くらいの感じで…)

今年の高校受験は、公立高校に全員合格という結果でしたので、3月末にほぼ全員の方が、忙しい中合格者の声を書いて下さり、「おぉ…これは嬉しいっす…」と思っていたのですが

昨日、最後の1名の方から郵送で届き、これで全員の保護者の方からお手紙を頂くことになりました！本当にありがとうございますm(_ _)m

毎年、読むと本当に…色々思い出されてですね、色々な感情が出てきたりします。

「あー…大変だったなぁ…」とか
「あの時期、〇〇があったなぁ…」とか
色々です。

本当に大変な受験ですが、何というか、その「大変さ」が「紙1～2枚」に収まっているところに価値を感じるわけです。

ということで、今回まずは、先日郵送で届いたお手紙を紹介させて頂きます。

本当に良く頑張ったと思います。
ちょうどＧＷ前半に塾を大掃除していて、昔の模試など整理していたのですが

このお2人、最初受けてもらったオープン模試の偏差値は、なんと「5教科合計で35！」でした。

塾生であれば、ＧＷ前に模試を返却しているので、自分の偏差値が分かると思います。ピンク色の帳票です。

35…oh…公立高校を受験するのであれば、菊池高校か菊池農業高校といったところの偏差値ですが、熊商などに合格しているので、実力的には偏差値52前後になって卒業できた、という感じです。(もちろん紆余曲折、色々ありましたが今回は話がそれてしまうので、そこまで書かないでおきます)

楽しく高校生活をエンジョイしているようで、何よりです。

保護者の方から送って頂く、合格者の声、本当に「良かったなぁー」と思いつつ拝見させて頂いております。

さて、後半ですが

ガラッと話が変わり(笑)、受験や勝負事において大切な事を書いておきたいと思います。

進学塾ブリッジが、一番大切にしているところを書いてみたいと思います。長年ブログを愛読して頂いている方は、何度も出てきている話ではありますが「あぁ、そうだったなぁ」と反芻して頂ければと思います。

もちろん、この1回の記事ではすべてお伝えすることはできないので、テーマを絞ってお伝えしていきます。

塾での勉強を通じて、生徒達に身に付けて欲しいことは「正しい勉強方法の習得」です。

ここが身に付けば、100％成績は上がります。
もちろん、成績が上がるだけではなく、私が本当に大切にしていることは

高校生になったら、「自分で勉強できるようになること」です。(別に大学でも専門学校でも良いのですが、つまり高校受験の次のステップで、ということです)

「なぁんだ、そんなこと？」と思う方がいるかも知れませんが、これを身に付けるのは本当に大変なことですし、これが勉強の本質だと考えています。

お母さんや私が永遠に、その生徒にずーーーーっとついてあげることができますか？

という話です。高校受験で言えば、本番の入試の時、隣で私が指導することは…当たり前ですが、できないのです。それは、お母さんやお父さんも同じです。

だとすれば、私がやるべき事は「入試(大勝負)の日、「本人が」「自らの力で」最高の結果を残せるように、「最高の結果の残し方」を鍛えること」だと考えています。

学校の定期テストや、模擬テストはその練習の場です。
部活で言えば「練習試合」です。

こういう事など、トータルで「正しい勉強の仕方を身に付ける」ということです。

じゃあ「ここをこうやって…ああやって…」と、教えればそれで終わりでは？と思いますか？

身に付かないんですよね。なぜならそれは本質ではないからです。
一番大切な、本質は「気付き」です。

教えるだけで「気付ける」生徒も実際いますし
教えただけでは「気付けない」生徒もいます。

とにかくポイントは、生徒の「気付き」です。

お母さんやお父さんが家庭で行う「しつけ」も同じです。

「何度言ったら分かるの！！！！！！！！」

分かる・分からないの話ではないってことです。本人が「気付けば」、変わります。スポーツも、勉強も、仕事も、ぜーーんぶ「気付き」です。

一斉授業や、個別指導は成績が上がらない

これは本質的な議論ではありません。

一斉授業や個別指導では「気付き」を得にくい

こういう表現が正しいです。

なぜなら「気付き」を得ることは、一人では(ほぼ確実に)無理だからです。中には筋の良い子はいますが。そういう生徒は、授業形態関係なく成績が上がります。「気付けるから」です。

普通は気付けないんです。
部活やスポーツ、私生活で「成果」が出ていない生徒がいるとしたら、同じ話です。

「気付けていない」んです。

どんどん深い話になるとともに…脇道にそれていってしまいますので(笑)ほどほどにしますが

「気付き」は、「体験・体感」が極めて大切です。

つまり、実際にやってみて、どうだったか？をコーチと分析することが必要になってきます。(だからスポーツの世界のトッププロもコーチがいるんですよ！)

修正箇所を見つけて、次の練習試合で試す必要もあるでしょう。

野球に詳しい方いますか？プロ野球は「オープン戦」と呼ばれる、本番のシーズンが始まる前に試合が組まれます。

この本シーズンが始まる前の「オープン戦」でボコボコに負けていたとして「なんだぁ弱いなぁ。これじゃあ本番もダメなんじゃない？」なんて思わないで下さい。

この「オープン戦」こそが、先ほど書いた「ここをこうして、やってみよう」期間なんです。別にそこで上手くいかないとしても

・なぜ上手く行かなかったのか？
・何をどの程度修正する必要があるのか？

と、調整を繰り返します。

そして本番で勝てば良いわけです。勉強も全く同じですよ。

模試や学校の定期テストは「気付きを得る」ための練習の場なのです。

「良い点数を取るためには、どうすれば良いのか？」
「自分に足りていないものは何か？」
「どう修正すれば良いのか？」

これを先生(コーチ)とともに考え、色々試す場なのです。

「良い点数だね！」
「ダメじゃない！」

などと、感情をぶちまけて終わり、というものではないんです。

塾の中で、時間をかけてそこをトレーニングしていくわけです。

そして最終的に、高校入試という本番で

「いつものようにやれば良いんだ！」となるわけです。

ここのトレーニングが肝心なのに、中途半端にやった挙句「本番はいつも通りやってこい！」なんて、そりゃ落ちますがな、ということです。

だいぶ長くなりましたので、そろそろ締めに入りたいと思うのですが

GWの宿題は、その一環です。

「どのようにやるのか？」を私はじっくり見ています。

前もって終わらせて、後半フリーにするのか？
前半遊んで、後半文句を言いながらやるのか？
毎日コンスタントにやるのか？
やらないで言い訳するのか？
中途半端にやって言い訳するのか？

その生徒の「クセ」が浮き彫りになるんです。

その「クセ」を私がつかめなければ、その生徒にとって必要にアドバイスができないんです。

受験前であっても日曜日は塾を開けません。別料金を頂いて「日曜特訓」を行う手もありますが、まず100％塾に依存する体質になります。保障します。高校生になって「あ～、塾が開いてないから勉強できないなー」とか確実に言い出します。

それは私が考える「自立」とは別物です。
せっかく合格しても「残念だなぁ…」と私は思ってしまいます。

塾が開いてないと勉強できない子供の出来上がりです。詳しくは5年前くらいにアメーバブログに書いていますのでご興味あればご覧下さい。

ちゃんと公立高校に全員合格していますし、偏差値35だった生徒も偏差値17程度上がっています。

本質はそこじゃない、ってことです。

すいません、とんでもなく長くなってきましたので…書きたいことはあふれ出るのですが、そろそろ…

お母さんはガミガミ言うのではなく、ご家庭で「話を聴く」という役割を担えると少しずつ変わっていくと思いますよ。最近コーチング講座やれていないので…その時は是非ご参加下さい。

ということで、塾内には「気付きを得る」ための仕掛けがたくさん用意してあります。(私という人間も含めて)

GW明け、果たしてどんな「言い訳」が聞けるのか？彼らの成長のために私は楽しみにしています。

来週の月曜日から、またお待ちしています。かなり長くなりましたので、今回はこの辺で！